学院新葡萄京娱乐场8455 系  首  页 系部概述 教师风采 通知公告 社会服务 教学科研 党团建设 校企合作 招生就业
  您当前的位置: 新葡萄京娱乐场8455> 资讯中心
我系9月份“爱校·敬师”主题教育活动方案
【时间:2020-09-01】 【字号:

  

  为教育广大青年学生自觉维护学院形象,激发全系学生“爱校、荣校”的积极性,营造“人人关心学院发展,人人为学院发展做贡献”的浓厚氛围,凝心聚力推进学院优质校建设;同时为迎接第36个教师节,进一步团结凝聚广大教师展现爱国奋斗、立德树人的精神风貌,大力弘扬尊师重教社会风尚,将传承优秀尊师学问贯穿活动的始终,引领师生、家长将尊师敬师内化于心、外化于行,我系将9月份定为“厚植新青年爱校情怀弘扬新时代尊师风尚”主题教育月,活动方案如下:

  一、引导思想

  围绕习大大总书记在全国青联十三届委员会和全国学联二十七大贺信精神——我国广大青年要坚定理想信念,培育高尚品格,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,同亿万人民一道,在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。贯彻落实教育部《关于做好庆祝2020年教师节有关工作的通知》教师要求,有力引导广大教师和教育工编辑厚植爱国主义情怀,牢记为民服务宗旨,教育报国守初心、立德树人担使命,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  三、组织机构

  我系成立“厚植新青年爱校情怀 弘扬新时代尊师风尚 ”主题教育月活动领导小组

  组长:邢卫兵

  副组长:王文静 李海彬 王浩

  组员:全体辅导员

  活动对象:全体在校生

  、活动内容

  (一)每月一歌。

  责任部门:团总支学生会文艺部、学习部。

  活动参与对象:全体在校生。

  活动时间:2019年9月

  值第36个教师来临,在新学期开学的第一个月,将每月一歌曲目定为《听我说谢谢你》,在各班级团支部中传唱,并计入班级团支部量化考核。

  (二)主题班会。

  责任人:各辅导员老师

  活动参与对象:各班级、团支部。

  活动时间:9月1日——9月10日

  各班级、团支部结合本月教育主题,分别召开主题班会,就提升“爱校·敬师”的意义、内容、方法、目标、等问题展开大讨论和大调研,确定本班和支部的具体实施方案并落实,辅导员老师具体负责组织,并以视频或图片+文字的形式留存班会记录和实施过程及结果。

  (三)组织开展“我给 电院/老师 比个心”抖音平台活动

  责任部门: 系团总支学生会新媒体运营中心

  活动参与对象:全体学生

  活动时间:9月6日-9月20日

  围绕即将到来的第36个教师节,利用抖音开展“我给电院/老师比个心”活动,拍摄短视频,上传到抖音,为身边的老师送上真诚的问候,心里的感恩,和节日的祝福。

  (四)小小的贺卡,大大的祝福——教师节系列活动

  责任部门:系团总支学生会学习部

  活动参与对象:全系师生

  活动时间:9月10日

  围绕即将到来的第36个教师节,开展“尊师”系列活动。

  五、活动要求

  1.各班级团支部必须高度重视“爱校·敬师”主题教育月活动,狠抓落实。

  2.团总支学生会各部门要充分做好引领和调动,积极发挥学生干部、班委及入党积极分子等的带头作用,认识开展爱校敬师教育活动的重要性和必要性,加大宣传力度,营造良好校园氛围。

  3.活动结束后,马上提交总结报告。以图文并茂的形式记录活动实施的过程、意义和成效。

  六、活动成果

  本月主题教育活动,采用线上线下结合的方式进行,既有在室内开展的班会、宣讲、校园内的随拍,也不乏通过QQ公众号、千访百计、系官网等线上的宣传和教育;从而达到上下合一,系党总支——团总支——辅导员——学生会——班级、团支部的五级联动活动机制,真正提升我系学生“尊师爱校”的素养,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,为学院优质校建设助力!

  主题教育月期间的各项活动要求都应有计划、有方案、有总结,视频/图片+文字的形式于10月10日前上交。对于有评选项目的活动,应按时、准确、公正地进行,并对评选结果予以公示,对获奖团体或个人予以表彰。

  

  

  

                                                                                        计算机与App工程系团总支

 

                                                                                                         20209月1日

 
 

  

顶部】 【 打印 】 【 关闭
版权所有:计算机与App工程系
地址: /电话: /Copyright @ 2012-2014
XML 地图 | Sitemap 地图